詳細的課程時間訊息會再公告
(所有公布訊為暫訂 待確定後再詳細公告並致函各單位與個人)
說明:
身心障礙輔具需經合格的輔具評估人員評估並開立評估報告建議後才 能取得補助。 身心障礙者服務人員資格訓練及管理辦法在公布日期101/7/11後的三年內已執行輔具評估工作者, 暫得以繼續評估;但104/7/11之後需經由課程訓練實習, 取得輔具評估人員資格才得以繼續評估。也就是在104/7/11 開立輔具評估報告書需有拿到合格的輔具評估人員證書才能繼續評估。
輔具評估人員課程之講師資格與實習單位之認證資格規範如下:
(一) 基礎課程之講師資格(須符合下列其中一項資格):
(1) 擔任身心障礙服務工作達三年以上且曾經擔任相關課程講師者。
(2) 經本會審核通過者。
(二) 理論與實務課程之講師資格(須符合下列其中一項資格):
(1) 擔任輔具服務工作達三年以上且曾經擔任相關課程講師者。
(2) 經本會審核通過者。
(三) 實習單位暨講師之認證資格:
(1) 合格之實習單位資格需經本會審核通過。
(2) 實習講師需曾擔任輔具評估工作達兩年以上且有執行新制輔具評估經 驗者。
預計以下課程
輔具評估人員課程之講師資格與實習單位之認證資格規範如下:
(一) 基礎課程之講師資格(須符合下列其中一項資格):
(1) 擔任身心障礙服務工作達三年以上且曾經擔任相關課程講師者。
(2) 經本會審核通過者。
(二) 理論與實務課程之講師資格(須符合下列其中一項資格):
(1) 擔任輔具服務工作達三年以上且曾經擔任相關課程講師者。
(2) 經本會審核通過者。
(三) 實習單位暨講師之認證資格:
(1) 合格之實習單位資格需經本會審核通過。
(2) 實習講師需曾擔任輔具評估工作達兩年以上且有執行新制輔具評估經
預計以下課程
1.將於七月擬定所有上課老師
2八月招生
3.九月開始上課(為期6-8周的六日)
4.11月完成
身心障礙者服務人員-丙類輔具評估人員資格訓練課程
課程內容
內政部102年1月11日以內授中社字第1015936273函頒訂
序號
|
課程名稱
|
時數
|
課程綱要
|
課程內容建議
|
基礎課程
| ||||
1
|
運用ICF瞭解身心障礙者及輔具服務新制說明
|
6
|
ICF身心障礙鑑定與需求評估新制理念及內容
|
1.ICF的理論內涵與分類原則
2.ICF編碼的分級尺度(qualifier)與應用
3.身心障礙者鑑定作業辦法與ICF應用
4.身心障礙者福利服務需求評估及證明核發辦法與ICF應用
5.身心障礙者輔具服務新制簡介與ICF應用
|
2
|
身心障礙福利概念及相關法規措施介紹
|
2
|
身心障礙者權益保障法及福利措施之介紹
|
1.身心障礙者權益保障法
2.身心障礙者權益保障法福利服務重要子法
(1)身心障礙者個人照顧服務辦法
(2)身心障礙者家庭照顧者服務辦法
(3)身心障礙者服務人員資格訓練及管理辦法
|
3
|
CNS 15390國家輔具分類與應用
|
2
|
1.CNS 15390國家輔具分類系統概念及原則
2.CNS 15390國家輔具分類系統應用原則
|
1.輔助科技分類的國際標準及中華民國國家標準
2.CNS 15390 國家輔具分類系統的11 大類及其中類內容與分類原則
3.CNS 15390 國家輔具分類系統的應用
|
4
|
國內輔具服務體系暨相關法規介紹
|
2
|
1.國內輔具服務體系簡介
2.國內相關輔具服務體系法規介紹
|
1.國內輔具服務體系簡介
2.身心障礙者輔具費用補助辦法、基準表及附表
3.身心障礙者醫療復健所需醫療費用及醫療輔具補助辦法
4.身心障礙者輔具資源整合與研究發展及服務辦法
5.身心障礙者職務再設計實施方式及補助準則
6.推動身心障礙者職務再設計服務實施計畫
7.失能老人接受長期照顧服務補助辦法及附表(輔具購買及居家無障礙環境改善補助項目表)
8.職業災害勞工職業重建補助辦法及附表(職業災害勞工輔助器具補助標準表)
9.身心障礙學生支持服務辦法
10.建築物無障礙設施設計規範
11.醫療器材管理辦法
|
5
|
輔具展示館輔具操作體驗教學
|
2
|
輔具展示館輔具實際操作體驗
|
1.個人行動輔具【步行、手(電)動輪椅、推車、移位及擺位等輔具之實際操作體驗】
2.溝通及資訊【視覺相關、聽覺相關、警示、指示及信號、面對面溝通及電腦等輔具之實際操作體驗】
3.身體、肌力及平衡訓練輔具【站立架或傾斜床輔具之實際操作體驗】
4.預防壓瘡輔具【減壓座墊、氣墊床等輔具之實際操作體驗】
5.住家及其他場所之家具及改裝組件【居家用照顧床、擺位椅、爬梯機等輔具之實際操作體驗】
|
理論與實務課程
| ||||
6
|
輔具評估概論
|
2
|
身心障礙者輔具費用補助辦法評估項目、原則及評估表選用時機說明
|
1.輔具評估人員倫理守則
2.輔助科技與服務簡介。
3.輔具評估的基礎架構。
4.輔助科技服務的策略。
5.人、活動與輔助科技模式(HAAT)說明。
6.說明身心障礙者輔具費用補助辦法修訂歷程及新制之特色與申請流程等等…。
7.說明如何使用
8.了解補助辦法等相關規定及表單填寫
9.輔具中心人員應向身心障礙者及其家人說明助聽輔具的補助辦法,應準備哪些文件及至哪裡申請,金額約略多少及申請所需時間
|
7
|
聽覺損傷與輔具諮商
|
3
|
1.了解聽覺損傷之類型及對聲音訊號處理之影響
2.了解輔具對聽損之協助與限制
3.聽損與輔具諮商
|
1. 了解聽覺生理及解剖,聽覺輔具相關的知識。
2. 說明聽力損失類型及程度對其社交、心理及學習造成的影響
3. 了解語音清晰度與輔具效益的影響及相關性。
4. 了解噪音中測試的應用
5. 了解輔具評估流程諮商與驗證
|
8
|
非器質性聽損評估
|
2
|
了解非器質性聽損評估方法
|
1. 可簡易辨別非器質性聽損者,了解其原因及提供適當協助。
|
9
|
人工電子耳術前評量與諮商
|
3
|
1.了解人工電子耳團隊評估方式
2.了解人工電子耳候選人條件
3.了解人工電子耳語言處理策略
4.人工電子耳諮商
|
1. 了解人工電子耳的原理及適應族群,含術前術後的聽能復健及調機訓練。
2. 說明人工電子耳候選人的聽力條件,人工電子耳的運作方式及語言處理策略
3. 了解人工電子耳的優點及限制以進行諮商。
4. 了解人工電子耳聲音編碼策略
|
10
|
聽覺復健諮商
|
3
|
1.了解聽覺技巧發展
2.了解聽語訓練模式
3.了解溝通策略
|
1. 了解聽能技巧及相關發展
2. 說明聽能技巧及語言發展歷程
3. 了解語言及非語言溝通模式,並說明聽語訓練模式。
|
11
|
助聽器選配及驗證
|
4
|
1.C類助聽器調整與驗證(含操作)
2.評估報告書書寫方式
|
1. 了解輔具驗證原理與判斷方法,並實際操作演練依主客觀方式評估是否合乎效益。
2. 能了解助聽器廠牌、型號及連線調整方式運用於助聽器效益驗證
3. 驗證儀器的運用
4. 能了解真耳測試的理論基礎與測試結果判讀
5. 能利用真耳測試結果調整輔具。
6. 能使用傳統的聲場驗證方式。
7. 能獨力完成驗證與評估報告並書寫
|
12
|
聽覺輔具個案研討
|
6
|
1.聽損評估個案討論
2.輔具選配驗證個案研討
3.非器質性個案研討
|
1. 實際討論聽損個案使用輔具的狀況,評估效益及相關建議
2. 針對器質性與非器質性聽損患者進行整體討論
|
13
|
聽覺輔具服務簡介
|
2
|
國內聽覺輔具服務介紹
|
1.含調頻系統、Assistive Listening Devices及聽覺無障礙環境等
2.各類聽覺輔具介紹及適用對象。
3.各類聽覺輔具之之輔具補助基準表補助內容與補助對象。
4. 瞭解目前國內常見的聽覺輔具型號、適用對象、價格等現況
|
14
|
輔具維修與再利用簡介
|
2
|
國內輔具服務單位輔具回收與維修服務現況介紹
|
1.知道國內輔具回收、維修服務現況介紹。
2.知道常見輔具維修工具及簡易維修教導。
3.知道常見輔具障礙排除方式介紹。
|
合計
|
41
| |||
實習課程
| ||||
實習
|
18
|
1.聽損、復健及輔具諮商實習
2.人工電子耳團隊評估實習
3.助聽器選配及驗證實習
|
1.聽損、復健及輔具諮商實習,人數10人
2.人工電子耳團隊評估實習, 人數5人
3.助聽器選配及驗證實習, 人數10人
| |
總計
|
59小時
|
沒有留言:
張貼留言